I-ha si goa e in-gian-ko, chhiaN chi-cheng. Hak-khiam éè¨ç¤¾æèæ群èªè¨çä¿å­èç¼å±** å°æ±å¤§å­¸èªæç³» å¼µå­¸è¬ **0ï¼åè¨** å°ç£çæ群èªè¨æ­£é¢å°èªè¨æ­»äº¡çå¨è ãæ群èªè¨æµå¤±æ¯å°ç£åæ群æ®éçç¾è±¡ãæºå¨æåé¢åçåé¡æ¯:å¦ä½è®è¡°å¾®çèªè¨å¾ä»¥å¾©å¥åå¦ä½è®çè¨æ­»äº¡çèªè¨å¾ä»¥éçãæ¬ææ³èç±Fishman (1991) ææçãæ½æèªè¨æµå¤±ãççè«è¨è«å°ç£æ群èªè¨çä¿å­èç¼å±ã Fishman (1991)使ç¨ãä¸ä»£å¤±èª¿åç´è¡¨ã(Graded Intergenerational Disruption Scale)æè¿°å¼±å¢èªè¨æµå¤±æåå¨è çå´éç¨åº¦ãå¦è¡¨1æ示ï¼ãä¸ä»£å¤±èª¿åç´è¡¨ãå°æ½æèªè¨æµå¤±åçºå «åé段ãç´æ¸è¶é«ï¼åå¨è çç¨åº¦è¶å´éã 表ä¸ï¼ãä¸ä»£å¤±èª¿åç´è¡¨ãï¼Fishman 1991:395ï¼ | **é«éåè½ï¹æ¯èªç½åãé£ä»¥ææ§ 1. é«å±¤çæè²ãå·¥ä½ãåªä½åæ¿åºéä½ï¼ 2. å°æ¹ï¼å°åæ§çåªä½åå°æ¹æ¿åºï¼ 3. å°æ¹ï¼å°åæ§çå·¥ä½å ´æï¼ 4b.é¨åæ群æ¯èªæè²ï¼ 4a.å®å ¨ä½¿ç¨æ¯èªçå­¸æ ¡ï¼ II. è¶ è¶éè¨çRLS | ä½éåè½ï¹æ¯èªå°ç¤ãèªææ§å¶ 5. å¹é¤è®å¯«è½åçå­¸æ ¡ï¼ 6. ä¸ä»£ç¸å³å人å£é中ç家庭ãé°éï¼ 7. èä¸è¼©ä½¿ç¨æ¬æèªçæå交æµï¼ 8. é建æ¬æèªï¼æ年人åå­¸ç¿æ¯èªï¼ I. éæéè¨ç¤¾æçRLS
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è³æä¾æºï¼Fishman (1991: 395)ï¼ç²é«å­æ¨é¡çºç­è æå ã 1ï¼éééè¨ä¿å­æ¯èª** ç¬¬å «å°ç¬¬äºé段æ¯éè¨çé段ï¼å¯ä»¥èªªæ¯æ¯èªãç§æåã(privatization, Ruiz, 1990) çè¦åï¼é æ°éèæ ¹çåéï¼è第åå°ç¬¬ä¸éæ®µè¶ è¶éè¨çéå¶ï¼æ¯èªé²å ¥å ¬é åï¼éæ¹é¢çèªè¨è¦åé常ç±æ¿åºé²è¡ã ç¬¬å «å°ç¬¬äºç´æ¯è¿½æ±éè¨ç¤¾æçæ¯èªæ½æé段ãéé»æ¾å¨é ååéï¼æ¯èªä½çºä½éèªè¨ä½¿ç¨æ¼è¦ªå¯çé åï¼å¦å®¶åº­ã社åï¼ä½çºç§é åçèªè¨ï¼èå¼·å¢èªè¨åä½çºå ¬é åçèªè¨ï¼æ¯ä½¿ç¨æ¼å®æ¹ãæ­£å¼çå ´åçé«éèªè¨ã[1]å°ç£éå»æ¯èªçä¿å­æ¹å¼å°±æ¯éé維æéè¨ï¼ä¿å­æ¯èªãä¹å°±æ¯èªªï¼ä¸è¬äººæ說æ¯èªä¸¦ä¸æ¯å çºå­¸æ ¡æå°èæ¯å¨å®¶åº­ç¤¾åçç°å¢ä¸­ï¼èªç¶èç¶ç¿å¾æ¯èªãFishmanç¹å¥å¼·èª¿å®¶åº­ç¤¾åçæ¯èªä½¿ç¨ï¼å³ç¬¬å ­é段ï¼ï¼ä»èªçºå æ¬ å± å®¶ï¼å®¶åº­ï¼é°éï¼ç¤¾åçå¼·åï¼æ¯æ´å追æ±èªè¨æå代代ç¸å³çæ ¸å¿å·¥ä½ï¼ä¹æ¯ä»¥å¾åé段çå¿ è¦æ¢ä»¶ ã å°ç£åæ群èªè¨ï¼ç¹å¥æ¯å®¢å®¶è©±ååä½æ°èªï¼æµå¤±çç¨åº¦å¤§æ¦æ¯å¨ç¬¬å ­ç´ï¼å³å¤±å»å®¶åº­ã社åçæ¯èªå³æ¿ã客家家庭æ¯èªç使ç¨å¦ä¸ï¹å¤«å¦»é½æ¯å®¢å®¶äººç家庭å¨å®¶è¬åèªçæ67%ï¼åªæ30%è¬å®¢èªï¼éå©ç家庭æ æ³æ´ç³ï¼åªæ夫æ¯å®¢æçï¼è¬å®¢èªåªæ3%ï¼åªæ妻æ¯å®¢æçï¼åç¾åä¹ç¾è¬åèªã[2]åä½æ°çæ¯èªæµå¤±ä¹ç¸ç¶å´éãæ ¹æå §æ¿é¨ççµ±è¨è³æ顯示é½å¸åä½æ°åªæ35.8%å¨å®¶åº­ä¸­è¬æ¯èªï¼æ60.49%è¬åèªã[3] æ½æå°ç£æ群èªè¨æµå¤±æéè¦çå°±æ¯å®¶åº­æ¯èªçé建工ä½ãæèªçºæ¯èªæè­çåç¼ä»¥åå¨å°ç社åè¡åæ¯å®¶åº­æ¯èªé建çå ©åéé»ãæ¯èªæè­çåç¼å¯ä»¥ééèªè¨è¡é·é²è¡ãé¦å ï¼å¯ä»¥å®¶é·çºå°è±¡ï¼ç©æ¥µå®£å°å®¶åº­æ¯èªæè²çéè¦æ§ï¼è®ç¶æ¯è¦ªäºè§£æ¯èªçæè²å¹å¼å維繫æ群æåçæ義ï¼ä¸¦é¡æ以實éè¡åå³æ¿æ¯èªï¼å¼µå­¸è¬ 2004ï¼ãå¨ç¾æ¯ç家庭æ¯èªå®£å°å¼å¾åèï¹ä»åééç¼è¡å°æåãé影帶ãç¢ååç¢å¾ç宣å°ï¼æå家é·éæ¼æ¯èªå¨å®¶åº­ä¸ä»£å³æ¿çéè¦æ§çæè­ãè¦æ¯å®¶é·é½è½å æâå­©å­å±å±è½å°å¾ï¼æä»æ±å¨è¸åï¼ä¸¦ä¸å¾é£ä¸å»éå§ä»¥æ¯èªåå°å­©èªªè©± âãæåå°±ä¸ç¨æå¿æ¯èªæµå¤±çåé¡ãå°å¼±å¢èªè¨ä¾èªªï¼ç¶­ææ¯èªå¨å®¶åº­ç使ç¨ç¹å¥éè¦ï¼ç¢ç«å®¶åº­å¯è½æ¯å¼±å¢æ群å¯ä¸è½ææææ§çèªè¨ä½¿ç¨é åã[4] å¦å¤ï¼å¯ä»¥å 強宣å°çéé»æ¯å¼·èª¿èªè¨æµå¤±çå´éæ§ä»¥åæ群èªè¨åæ群èªåçéè¯æ§ï¼å¾æ­£å åè­æ°ç (1995: 32) 說å¾å¥½ï¹ãè®æ¯èªå±æ©æè­æçºæ群覺éèåå¡çéè¦åéï¼å®¢å®¶äººå¿ éå¾èªèº«å家庭中ä½èµ·ï¼å¼·èª¿æ¯èªä½¿ç¨èå³æ¿çéè¦æ§ï¼åªæèªææè½ä½¿æ´åæ群å¾æãã å¨å°ç社åè¡åä¹æå©æ¼æ¯èªä¿å­ãæéè¦çå·¥ä½æ該æ¯å¨å°æ¸æ群èéç社åæç«æ¯èªå¹¼ç¨åãç®åå°ç£æ¯èªæµå¤±å·²ç¶ææ©å°å¹¼å é段ï¼è¨±å¤åæ¬æ說æ¯èªçå°å­©ï¼ä¸ä¸å¹¼ç¨åï¼ä¸å°ä¸åæï¼å°±è½å使ç¨è¯èªäºãå°ç£çåæ群èªè¨éè¦ç¹å¥å å¼·å¹¼å å­¸åçæ¯èªæè²ï¼æç¶ä»¿ææ¯å©äººæç«âåä½æ°æ¯èªå¹¼ç¨åâãâ客家幼ç¨åâãâHo-loå¹¼ç¨åâã å¨ç¾æ¯æ¨è¡ç¤¾åèªè¨è¨åï¼community language planningï¼çç¶é©å¼å¾æåä½çºåé¡ãéåè¨åæ¨è¡çç¸ç¶æåï¼ç®åå·²ç¶æç«äº18åé¡ä¼¼ççµç¹ï¼èªè¨ä¼æ¥­æï¼ã[5]Campbell ï¼2000ï¹268-285ï¼åèäºäºåé èªè¨ä¼æ¥­æç©æ¥µæå ¥çè¨åãéäºè¨åçéé»æ¯æèªè¨èå ¥ç¤¾åçæ´»åï¼å¯ä»¥èªªæ¯â以èªè¨å»ºç«ç¤¾åãå以社å建ç«èªè¨âçä¾å­ã 以ä¸èå¹¾åä¾å­ãæ許å¤æ´»åæ¯éå°å°å¹´ãéå°å¹´ï¼å¦Clybiau Bore Sadwrnï¼ææå ­æ©ä¸ç俱æ¨é¨ï¼é¼åµäºæ­²å°å «æ­²çå­©ç«¥é±è®å¨ç¾æ¯èªè®ç©ï¼ä»¥è¼é¬æ´»æ½çæ¹å¼ï¼é²è¡é±è®ï¼æ´»åå æ¬ç«åãèè²ãå±æ­ãå¸å¶å¶ä½ãè§è²æ®æ¼ãé»åãèè¹ãå­è¬éæ²ç­ãå°å¹´ä¿±æ¨é¨åæä¾éæ²ã競賽ãæ­¦è¡ãç°ä¿è¨åãæ åå·¥ä½ã社ååå©ãä¿é½¡çãæºå°ç­ç­æ´»åãå°å¹´æ²åå ¬å¸å以éå°å¹´çºå°è±¡ï¼æä¾å¹é¤æ¼æãåèç¯ç®å¶ä½çæ©æãå°éå°å¹´æ¯è¼æå¸å¼åçæ該æ¯åéå°å¹´æåç¸éçæ´»åï¼å¦æ滾æ¨åãé»è¦ç¯ç®ãé»å½±ãç¾å ´æ¼å±ãå¦å¤éæå社åç社交ãç¯æ ¶æ´»åçµåçæ´»åï¼å¦å°å¨ç¾æ¯èªæç¨å¨å¡æOKãæ滾æ¨ãåç­ç«¶è³½ãæå­¸ä½åæ誦ãé«è²ç«¶è³½ç­ç­ã社åçæ¯èªæè²èª²ç¨å以å¨ç¾æ¯èªä¸æ學課æå°æ¹æ­·å²ãæå­¸åµä½ãé»è ¦ãç¹é£ªãé²èº«æ¸ãææ°§èè¹ãæå½±ç­ç­ãæ¯èªä¹èå°æ¹æ­·å²ä½çµåï¼ç±æ師ãä½å®¶ãå°æ¼åæå²å·¥ä½è è¯åå¶ä½éæ¼æ¬å°çç¸éè³è¨åè³æºé影帶ï¼æä¾å­¸æ ¡ãå°æ¹çµç¹å社åã[6] **2ï¼è¶ è¶éè¨ç¾è±¡ç¼å±æ¯èª** Fishmançæ½ææ¯èªçè«ä¸­ï¼ç¬¬åå°ç¬¬ä¸é段æ¯è¶ è¶éè¨çæ½æèªè¨æµå¤±æ¹æ³ï¼è«åè表1ï¼ãå¨éååé段中æ¯èªä½¿ç¨æ¼å­¸æ ¡æè²ãå°åå/æå ¨åæ§çå·¥ä½å ´æã大ç¾å³æ­åªé«åæ¿åºéä½ï¼ç°¡å®ç說ï¼å°±æ¯æ¯èªå¨å ¬é åç使ç¨ã åºå®æ¼éè¨ç¾è±¡å°å°æ¸æ群ä¾èªªï¼å¸¸å¸¸åªæ¯æ´å¼·åå°æ¸æ群çå¼±å¢å°ä½ï¼çµæå¼·è æå¼·ï¼å¼±è æå¼±ï¼çµè³æ¯èªæµå¤±ã 缺ä¹å·¥å ·æ§å¹å¼å¸¸å¸¸æ¯å¼±å¢æ群æ¾æ£æ¯èªè½åå¼·å¢èªè¨ç主è¦å ç´ (Paulston, 1994: 9)ãå¨ç¼ºä¹éäºè¶ è¶éè¨ç¤¾æçèªå ä¹ä¸ï¼å¼±å¢æ群äºå¯¦ä¸å¸¸è¢«è¿«æ¾æ£æ¯èªï¼è½ååªå¢èªè¨ãå æ­¤ï¼å°æ群èªè¨æ´»åä½çæ群ï¼è¼ç©æ¥µçåæ³æ該æ¯ç¡å¯è½çæ´å æ¯èªå¨å種é åç使ç¨ï¼ä¸å¿ èªå¿äºä½éçé åã** 以ä¸æ¬æè¨è«æ¯èªçå°ä½åå­¸ç¿è¦åã ä¸ãæ¯èªçå°ä½è¦å** æ¿åºç¶å±æç¶è³¦äºæ群èªè¨å®æ¹å°ä½ï¼ä»¥æåæ群èªè¨çèªè¨æ´»åï¼ä¿é²èªè¨å»¶çºãCrystal (2000: 250) å¨ãèªè¨ç死亡ãæåºèªè¨å¾©èçå ­å¤§æ¢ä»¶ä¸­ï¼ç¬¬äºæ¢å°±æ¯:ãæé«çå±èªè¨çæ群å¨æ¯é æ群ç¼è£¡çæ³å¾å°ä½ï¼å¾©èçå±èªè¨çéåææææé²å±ããå°å¼±å¢èªè¨èè¨ï¼å®æ¹å°ä½æ¯ç¢ºä¿æ¿åºæä¾å¶åº¦æ§æ¯æçä¿è­ãæ¿åºæç¶è¨å®èªè¨å¹³ç­æ³è³¦äºåæ群èªè¨å家èªè¨çå°ä½å符åæ°ç¾éè¦å社æèªè¨çæ³çåè½ï¼æ­£å¼ç宣å¸å°ç£çºå¤èªè¨ãå¤æ群ãå¤æåçå家ã[7] å¨å¤èªè¨çå家中ï¼å¼±å¢çèªè¨å°æ¸è«ä¸ç©æ¥µç­åå¶åº¦ä¸çæ¿èªï¼è以åå¾æ¿åºå¨è³æºä¸çµ¦äºæ¯æï¼ä¸æå»ï¼1994ï¼5ï¼ã說Holoå°èªç人æ¸éç¶å¤ï¼ä¸éå®æ¹ä¸¦æªçµ¦äºè¶³å¤ çå¶åº¦æ§çæ¯æã客å§æååæ°æç¶ç¶æå­å¨çå¿ è¦ï¼ä½æ¯çºä½æ²æè² è²¬Holoèªè¨æåçå§å¡æå¢ï¼ç §é¡§å¼±å¢æ群çæç¶ç¶ï¼ä¸éè¦æ¯å¿½ç¥äºä½å°ç£äººå£70%以ä¸çHoloæ群ï¼å°±éåæ群平ç­çååãèªè¨äººæ¬å­¸è èªçºå°äººå£ç¾å¤çèªè¨ï¼å¦ä¸æä¾å家æåæ¯ä¸åççï¼å°æ¸èªè¨ç¾¤èçå°åï¼å¸¸æçºæ¸ç¾å¤ä¸è«³å®æ¹èªè¨çæ°ç¾ï¼å æ­¤ä¹æç¶æä¾å°æ¸èªè¨çå ¬å ±æå (de Varennes, 1996: 93-94)ã å¨å®èªæ¿ç­å½±é¿ä¹ä¸ï¼ä¸è¬äººå¸¸æ誤以çºå®æ¹èªè¨åªè½ä¸åï¼æèªçºå¤ç¨®å®æ¹èªè¨å°é ææ群åæ­§ã社æåè©ãä¸å©æºéç­ä¸è¯å¾æãäºå¯¦ä¸ï¼ç°é¡§ä¸çååï¼å¤èªè¨çå家ä¸è¬é½æ¡å¤ç¨®å®æ¹èªè¨æ¿ç­ï¼è¨±å¤å家çè³å¨å°æ¸æ°æèéçå°å以該æèªçºå®è¨èªè¨ãé種æ¿èªãå°éå¤å èªè¨çå 容æ§æ¿ç­ï¼ææ¯ä¿é²æ¿æ²»åçµï¼åèåæ群åé«çéè¦å ç´ ï¼é»å®£ç¯ï¼1995ï¼114ï¼ãé»å®£ç¯ï¼1995ï¼394ï¼ç¸½çµååå°éå°æ¸æ群çç¶é©ï¼æåºå°éå°æ¸æ群èªè¨æåçå ©ç¨®å¶åº¦ä¸çæ¹æ³ 1. æ²æ³ä¸è¦å®å¼±å¢èªè¨çºå®æ¹èªè¨ï¼ 2. å¨å¼±å¢æ群åå §çµ¦äºï¼ååæ§ï¼å®æ¹èªè¨çå°ä½ï¼ä¸¦ç¶ä½æå­¸èªè¨ã çºç¢ºä¿å¼±å¢èªè¨ççå­èç¼å±ï¼æåå¼±å¢èªè¨å°ä½ï¼è¨±å¤å家é½è³¦äºå¼±å¢æ°æèªè¨å®æ¹èªè¨çå°ä½ã以ä¸åèä¸äºä»¥å¼±å¢æ群èªè¨çºå®æ¹èªè¨çä¾å­[8]ï¼ 1. 1919å¹´èç¾èªï¼æç¾è­èªï¼æçºæç¾è­å ±ååçå®æ¹èªè¨ï¼ 2. 1975å¹´ Quechua æçºç§é­¯çå®æ¹èªè¨ï¼å°ä½å西ç­çèªä¸æ¨£ï¼ 3. 1985å¹´çå°é¦¬ææ²æ³æ¿èªé¦¬é èªè¨çºå家æåå³çµ±çä¸é¨åï¼è¦æ±å¨å°å°å®åæ½è¡éèªæè²ï¼ 4. Yahkutsk å ±ååé¸å® Sahka ï¼ Yakut çåä½æ°èªè¨ï¼ çºå®æ¹èªè¨ï¼åæä¿è­ä¿è­·å ¶ä»å種åä½æ°èªè¨ (Ignace, 1998)ã æ ¹æ Crystal (1987: 550) ä¸çä¸å¤§ç´æ1/4çå家æä¸æ­¢ä¸ç¨®å®æ¹æåå®æ¹å°ä½çèªè¨ï¼ä»¥ä¸æ¯å¹¾åä¾å­ï¼å æ¿å¤§ä»¥æ³èªåè±èªçºå®æ¹èªè¨ï¼æ°åéæ²æ³æ¿èª11種å®æ¹èªè¨ï¼æ¯å©æ以æ³ãä½ä¾æèªï¼è·è­èªï¼çºå®æ¹èªè¨ï¼ä»¥è²å以å¸ä¼¯ä¾èªåé¿æ伯èªçºå®æ¹èªè¨ï¼ç士以æ³èªãå¾·èªã義大å©èªèç¾ æ¼è¥¿èªçºå®æ¹èªè¨ï¼æ°å å¡æä¸åå®æ¹èªè¨ï¼å ä¸é¦¬ä¾èªä½çºãåãèªï¼ï¼é¦æ¸¯æå ©åå®æ¹èªè¨ï¼è±èªåç²µèªï¼ï¼è²å¾è³æå ©åå®æ¹èªè¨ï¼è±èªåå¡å¡æ´èªï¼ï¼å°åº¦é¤è±èªåèå°èªå¤åæ14種ååèªè¨ä½çºå®æ¹èªè¨ï¼çå ¸äººä½è¬è­ç¸½äººå£7%ï¼å»åè¬è­èªä¸æ¨£åçºå家èªè¨ï¼è¬è­äººå¯ä»¥çå ¸èªæè¬è­èªæ´½å ¬ï¼çå ¸äººå¯ä»¥æ¯èªæ¥åèªå¹¼ç¨åå°å¤§å­¸çæè²ã å¤å®æ¹èªè¨å家çæ ¹æå ©ç¨®ååä¾é¸ç¨å®æ¹èªè¨ï¼é ååå (territory principle)ã人äºåå (personality principle)ãæè¬çé åååæ¯æå°ååä¾æ主è¦èªè¨äººå£å¨å°çä¸çåå¸æ å½¢ååèªåï¼ä»¥æå°åç主è¦èªè¨ä½çºè©²èªåçå®æ¹èªè¨ãæäºå家åæ¡ç¨äººäºååï¼ä¹å°±æ¯ç±å人決å®ä½¿ç¨ä»»ä½æ³å®çå®æ¹èªè¨åå ¬å®¶æ©éæ交éãå æ¿å¤§ãæ°å å¡ãé¦æ¸¯åè²å¾è³æ¯ä¾äººäºååçºåºç¤çå¤å®æ¹èªè¨å家ãæ¡ç¨äººäºååçå家ï¼å¤§å¤æ¸ç人é½è½æäºåæå¤åèªè¨ï¼ä»»ä½å ¬å®¶æ©éé½è¦æä»»ä½ä¸åå®å®èªè¨çå®å¡çºæ°æåï¼é»å®£ç¯ï¼1995ï¼ã å°å°ç£èè¨ï¼æ¡ç¨äººäºååéè¦éå°ä¸åèªè¨éè¦æä¾å樣çæåï¼å¯è½æèè²»ç¸ç¶å¤ç社æææ¬ï¼å ¶é©ç¨ç¯åæ該æåéå¶ï¼æ¯å¦èªªè¨­å®äººå£æ¸éçé檻 (numerical thresholdï¼de Varennes, 1996: 178)ãæ¯è¼å¯æ§çæ¹æ³å¯è½æ¯ä»¥é ååå賦äºååæ§ä¸»è¦èªè¨å®æ¹èªè¨çå°ä½ã** ï¼ä¸ï¼å¼±å¢èªè¨å®æ¹å°ä½çå¯¦è¸ Copper (1988: 100-3) æå®æ¹èªè¨åçºæ³ä»¤ç (statutory)ï¼è±¡å¾µç (symbolic)åå·¥ä½ç (working) å®æ¹èªè¨ãä¸åå®æ¹èªè¨å¯è½æ¯éä¸ç¨®é¡åçä»»ä½ä¸ç¨®ææ¯å ¶çµåãå¼±å¢èªè¨é常æ¯ä½çºæ³ä»¤å象徵æ義çå®æ¹èªè¨ï¼ä¸éå¼±å¢èªè¨ä¹å¯ééå¢å å ¬å ±é¨éçæèªä½¿ç¨ä¾å¢å å ¶å¯¦è³ªæ義ãå¨ç¾æ¯ç實è¸ç¶é©å¯ä»¥ä½çºæåçåèã[9] 1993å¹´å¨ç¾æ¯èªè¨æ³æ¡çµ¦äºå¨ç¾æ¯èªåè±èªå¨å ¬å ±é¨éåç­çå®æ¹å°ä½ï¼åæä¹å¼·å¶ææå ¬å ±é¨éæºåå¨ç¾æ¯èªè¨å (Welsh language schemes)ãå¨ç¾æ¯æ¿åºå樣æä¾æå°æ¹éä¾åå©æ©æ§ç¼å±èªè¨è¨åãå¨ç¾æ¯æå°æ¹éæå «å¤§é¡ï¼å¦å ¬ç¾éæãéè¨ãé»è©±æºéãå ¬å¸æ¨è¨ãç°½åãåºçåæåãéåæå°æ¹éä¹è¦æ±å ·é«çååºå¦ä½å·è¡ãç£ç£åè©ä¼°ææçæ¹æ³ãå°ç£å¯ä»¥ä»¿æå¨ç¾æ¯çç¶é©ï¼éå§è¦åå ¬å ±é¨éæèªæåççè¨åï¼æä¾æå°æ¹éä¾åå©æ¿åºé¨éç¼å±æèªæåã äºãæ¯èªçå­¸ç¿è¦å éåæ¯èªåªå çèªè¨æè²ï¼ æ¯èªæè²æ¯åæ群èªè¨çå­çéè¦æ¯æ´ç³»çµ±ï¼æ¬ 缺æ¯èªæè²å¸¸å¸¸é ææ¯èªæµå¤±ãæ¯èªæè²å¯ä»¥æ¯ææ¯èªçå­ï¼å çºæ¯èªæè²ï¼ 1. è½è®å­¸çå°èªèº«çæ群èªè¨æåç¢çå 榮æï¼å»é¤ä¸»æµç¤¾æå¼·å ç污åæï¼æåæ群èªè¨çè²æï¼ 2. å¯ä»¥è®å­¸çç¼å±æ群çèªè¨è½åï¼ä½¿å ¶æ¯èªå¾ä»¥æçºç¾ä»£ç¤¾æçæææºéå·¥å ·ï¼ 3. è½è®å± ä½å¨å°æ¸èªæå°åçå ¶ä»æ群人士ææ©æå­¸ç¿ç¶å°èªè¨ï¼å¦æ­¤å¯ä»¥é¿å å°æ¸èªè¨çæµå¤± (Walker, 1984: 166)ã å æ­¤ï¼è¦æ¯æ½ææ¬åèªè¨æµå¤±æ¯èªè¨æè²çç®æ¨ç話ï¼æè²ç¶å±ä¸å®è¦ç©æ¥µæ¨åå°ç£èªè¨æè²çæ¬ååï¼ä¹å°±æ¯æ¯èªåªå çèªè¨æè²è§ãå¦ç½ç說ï¼è¦æ¯ãåèªè³ä¸ãçèªè¨æè²ä¸æ¹æãæ¯èªåªå ãç話ï¼æ¬åæ¯èªå¨éåä¸ç´é½å°æ» 亡ãé³æ·å¬èä½å é (1997) çç 究顯示é»ç¶´æ§çæ¯èªæå­¸ç¡æ³éæä¿å­æ¯èªçç®æ¨ï¼å°ç£æ¯èªçæªä¾ä¸¦ä¸æ¨è§ï¼æªä¾å°ç£äººãå°ä½¿ç¨åèªå»éè¨èªå·±çæ群èªåãã é¢å°æ¯èªæµå¤±çå±æ©ï¼åªæ確實çåå°èªè¨æè²çæ¬ååï¼æè½æ½æçè¨æ­»äº¡çæ¬åèªè¨ãæè±å²ææ (1995) å°å°ç£èªè¨æ¬ååçæ¦å¿µï¼æ極çºç²¾é¢çè¨è«ãä»æåºãæ¯èªçæè²å使ç¨å¦ä½å¾å°ç¾åä¹ç¾çæ¨å»£åç §é¡§ãæ¯èªè¨æè²æ¬ååçéè¦ææ¨ï¼ å°ç£èªè¨çæ¬ååå°±æ¯è¦æ±å ææ¯èªæè²å使ç¨çæ¬å©ï¼ææ¯èªææå¥çèªè¨ï¼æ¯èªæ¯æ¯äººææ ææ·±èçéè¦ï¼åèªåè±èªæ¯å·¥ä½ä¸ï¼çæ´»ä¸ææéè¦çå·¥å ·ï¼æè²ä¸æåºæ¬ççå·¥ä½æ¯å ä¿å­ãæé«æ¯èªçè½åï¼ç¶å¾æè«å ¶ä»èªè¨çæè²ã ç°¡å®ç說ï¼å°ç£èªè¨æ¬ååå°±æ¯æ¯èªåªå ï¼å¨æè²ä¸ä»¥æ群æ¯èªçºåèæè²çèªè¨ï¼ä¸ä½ä½çºå­¸ç§å­¸ç¿ï¼ä¹æç¶ä½çºæå­¸åªä»èªãå¦æ­¤ä¸ä¾ï¼ä¸ä½å¯ä»¥å¾©èæ¬åèªè¨ï¼ä¹è½æé«å­©ç«¥çå­¸ç¿æå°±ã å°ç£çæ¯èªæè²å¯ä»¥èæ ®æ¡ç¨ä¿å­å¼éèªæå­¸æ³ï¼å°å­¸çé ­ä¸å¹´ä»¥æ¯èªçºæå­¸èªè¨ï¼åèªä½çºå­¸ç§ææï¼ç¬¬åå¹´ä¹å¾ï¼è½çºåæ使ç¨æ¯èªååèªçºæå­¸èªè¨ãè³æ¼å­¸åé段åæç¶æ¡ç¨æµ¸æ·«å¼çæ¹æ³æä¾å¹¼å å®å ¨çæ¯èªç°å¢ã å­¸æ ¡å¿ é 建ç«æ¯èªççè³å¶åº¦ï¼ä»¥ä¾¿æ¨å»£æ¯èªè®å¯«ãç±æ¼ç¼ºä¹ç¤¾æè³æºçæ¯æï¼ç¾é段çæ¯èªæè²ä¸¦ä¸è½éå°æ¯èªç¶­ç¹«çç®çãé³æ·å¬èä½å é (1997: 151)çæ 度調æ¥é¡¯ç¤ºå­¸çéç¶å¨æ æä¸èªåæ¯èªï¼ä¸éå¨è¡åä¸å»ç½è¦æé建æ¯èªçè趣ï¼çè³æéè¦æ¯èªçç¾è±¡ãéé¡¯ç¤ºå­¸æ ¡ä¸¦æªè³¦äºæ¯èªææçå¹å¼è實ç¨åè½ãçºäºæ¿èµ·å­¸ç¿æ¯èªæåçåæ©ï¼æåæ該建ç«æ¯èªççè³å¶åº¦ï¼å¦å°æ¯èªè®å¯«è½ååå ¥æ績çèæ ¸ãæè²äººå¡çä»»ç¨ãæåæ績çèæ ¸ç­ã ç¶æ¿é¨éåæ¿åºæ©éå»å¸¸æ¯èªè¨ä¿å­çãç½åã(Fishman, 1980: 169)ãå¦è½å°æ群èªè¨å®çºå®æ¹èªè¨å°å¯ä»¥å¤§å¤§æåæ群èªè¨çå°ä½ï¼åæä¹å¯ä»¥å»ºç«æ¿åºé¨éåå·¥ä½å ´ææ¯èªä½¿ç¨ççè³å¶åº¦ã 4ï¼çµè«** æ¬æå¾Fishmançæ½æèªè¨æµå¤±çè«è¨è«æ群èªè¨çä¿å­èç¼å±ãæåæ­¸ç´åºå ©æ¢æç¶åæ並è¡çè·¯ã第ä¸æ¢è·¯æ¥è¿æ¯èªç§æåçè¦åï¼éé維æéè¨ç¾è±¡ä¿å­æ¯èªï¼é çæ¯å®¶åº­ã社åçèæ ¹æ¯èªéåï¼ç¬¬äºæ¢è·¯åæ¯è¶ è¶éè¨çéå¶ï¼æ¯èªé²å ¥å ¬é åï¼æåæ¯èªçå°ä½èåè½ï¼éæ¹é¢çèªè¨è¦åé常ç±æ¿åºé²è¡ãéå ©æ¢è·¯æç¶åæ並è¡ï¼ä¹æ¯èªªï¼ä¸ä½æç¶æè¡æ¯èªå¨ç§é åçå°ç¤ï¼ä¹æç¶æåæ¯èªå¨å ¬é åçå°ä½ååè½ã **5ï¼éé** **éé 1ï¹çé 家庭æ¯èªç°å¢ Cunningham-Andersson and Andersson (1999: 76-82) èªçºç¶æ¯è¦ªå¯ä»¥çºå°å­©çèªè¨ç¼å±ä½åºé大çè²¢ç»ãä»åæåºä»¥ä¸çåæ³ï¼ 1. å¨å種ä¸åçæ å¢åå­©å­èªªè©±ï¼è®å­©ç«¥å¨è±å¯çæ¯èªç°å¢ä¸­æé·ï¼ 2. è½å­©å­èªªè©±ï¼ 3. 追蹤孩童çç¼å±ï¼ 4. è®æ¸çµ¦å­©å­è½ï¼å¸¸å¿µæ¸çµ¦å­©ç«¥è½å¯ä»¥åºæ¿å ç«¥èªè¨æé·ï¼ 5. æå­©å­é±è®å¼±å¢èªè¨ï¼è½éé³å¸¶é±è®ãå¼èµ·é±è®åæ©ï¼ 6. å°æ¾å¼±å¢èªè¨çè³æï¼å¦æ äºæ¸ãå æ­ãé»ç©ãé»è¦æå­¸ç¯ç®ç­ã å¦å¤ï¼å æ¿å¤§ç第ä¸æ°æ (First Nations) å°å®¶åº­æ¨å»£æ¯èªä½¿ç¨æ以ä¸ç建議 (Kavanagh, 1999: 40)ï¼ 1. å¨ç¨é¤ææä¸äºç¶å¸¸æ§çæ´»å使ç¨æ¯èªãè¦æèå¿ï¼ä¸è¦è¼æçæ¾æ£ï¼ 2. å­¸ç¿ä½ çå°å­©æ­£å¨å­¸æ ¡å­¸çèªè©ï¼ 3. 以æ¯èªåå¹¼å 說話ï¼æä½ æçèªè©é½æä»ï¼ 4. å©ç¨æéåé·è¼©åå ¶ä»çæ¯èªèªªè©±è ç¸èï¼ 5. é¼åµå°å­©åç¥ç¶æ¯æå ¶ä»æ說æ¯èªç人說æ¯èªï¼ 6. è«æ±é·èç¨æ¯èªåå¹´è¼äººãå¹´è¼çç¶æ¯è¦ªèªªè©±ï¼ 7. å°æ¯èªèå ¥å®¶åº­çéæ²åå¨æ¨ä¸­ï¼ 8. æä¹ä»¥æçåå æ¯èªæ學課ç¨ã éé 2ï¹ å»ºç«ç¤¾åçæ¯èªè°é¶ç°å¢ å æ¿å¤§ç¬¬ä¸æ°æ (First Nations) æ¢ååºä¸äºæ¨å±ç¤¾åæ¯èªä½¿ç¨çæ¹æ³ (Kavanagh, 1999: 40)ï¼ 1. 製ä½æµ·å ±ãåç¼å°åä¾æ¨å»£æ¯èªï¼å¦ãä½ ä»å¤©åå°å­©èªªæ¯èªäºåï¼ãï¼ 2. è±ç«æ¯èªå¯«æç交éèèªåè¡éçæçï¼ 3. 使ç¨æ¯èªç©éæ²ï¼å¦è³æéæ²ï¼ 4. ç¼è¡æ¯èªçéè¨ï¼ 5. å®æå¨æ«æ¯èªèª²ç¨æå ¨èªªæ¯èªçå¨æ« (immersion weekend)ï¼ 6. è±ç«å³çµ±å°åçæçï¼ 7. å¨å ¬éçæå®´åå ¶ä»ç社æ交éå ´æ使ç¨æ¯èªï¼ 8. æ¯ææ¯èªå¨æ¿åºæ©éç使ç¨ï¼å¦æè­°ãææ¸å¾ä¾ï¼ 9. é¼åµå¹´è¼äººåé·è¼©å¸¸å¸¸èæã éé 3ï¹å¨ç¾æ¯ç¤¾åèªè¨è¨å 1 | 家庭çèªè¨å³æ¿ï¹æå家é·éæ¼æ¯èªå¨å®¶åº­ä¸ä»£å³æ¿çéè¦æ§çæè­ï¼ç¼è¡å°æåãé影帶ãç¢ååç¢å¾ç宣å°ã
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2 | Clybiau Bore Sadwrnï¼ææå ­æ©ä¸ç俱æ¨é¨ï¼ï¹é¼åµäºæ­²å°å «æ­²çå­©ç«¥é±è®å¨ç¾æ¯èªè®ç©ï¼ä»¥è¼é¬æ´»æ½çæ¹å¼ï¼é²è¡é±è®ï¼æ´»åå æ¬ç«åãèè²ãå±æ­ãå¸å¶è£½ä½ãè§è²æ®æ¼ãé»åãèè¹ãå­è¬éæ²ç­ç­ã1999å¹´æ275ä½å ç«¥åå éåæ¯ææå ©å°æçæ´»åã
3 | éæ¨ä¿±æ¨é¨ï¼fun clubsï¼ï¹ä»¥å¨ç¾æ¯èªé²è¡å ·æ社ææ§åæè²æ§çæ´»åï¼å¦æ¸¸æ³³ãæ­¦è¡ãæ¥æãæ¼èªªç­ç­ã
4 | å°å¹´ä¿±æ¨é¨ï¹æä¾éæ²ã競賽ãæ­¦è¡ãç°ä¿è¨åãæ åå·¥ä½ã社ååå©ãä¿é½¡çãæºå°ç­ç­æ´»åã
5 | 課å¾ä¿±æ¨é¨ï¹åå°å­¸åä½æä¾å®è¦ªæåï¼ä¸ææä¸è³å次ç±ä¸åä¸é»å°å ­é»ã
6 | 社交活åï¹å°å¨ç¾æ¯èªæéå³çµ±ç社交網路ï¼å¦å¡æOKãæ滾æ¨ãDiscoãåç­ç«¶è³½ãæå­¸ä½åæ誦ãé«è²ç«¶è³½ç­ç­ã
7 | æè½çç¯æ ¶ï¹è¿åå種èªè¨ä½¿ç¨è ï¼æä¾ä¸æ說å¨ç¾æ¯èªç人å³æ翻譯çæåï¼æ以ä¸çæ´»åï¹ææãæ滾æ¨ãæè½ä¹é總決賽ãé«è²ç«¶è³½ãå ¬éæ¼è¬ã大åæ¼å¥æã
8 | å·¥ä½åï¹é常å¨åæ¥èè¡ï¼éè«å°å®¶å³æèè¹ãæ¸æ³ãæ滾æ¨ãæå½±ãéåãéå½±ãæ­¦è¡ãæ¨å¨ã
9 | å°å¹´æ²åå ¬å¸ï¹ä»¥éå°å¹´çºå°è±¡ï¼æä¾å¹é¤æ¼æãåèç¯ç®è£½ä½çæ©æã
10 | ææå°æ ¡è¨ªåï¼å®£å³æ¯èªï¼æä¾æ¯èªä½¿ç¨æ¨¡ç¯ã
11 | 以å¨ç¾æ¯èªé²è¡æè½è¶£å³åç­ç«¶è³½ã
12 | åå©å ç«¥è¨åï¼Children in Need projectï¼ï¹æä¾éè¦ç¹æ®æè²æç¶æ¿å°é£çå ç«¥ç §æã社交åä¼éçæ©æã
13 | å¨ä½çæçå ´ææå¡å¨ç¾æ¯èªï¹ç¼è¡æå宣å³éèªæåçåªé»åå業å©çãéèªç廣åæçãå³å®ãåºåã
14 | å¨å¿å·¥é¨éæ¨å»£å¨ç¾æ¯èªã
15 | å³æ翻譯設å(simultaneous translation equipment)ï¹ç±å¿çæ¯æãå°éæ¬å©ãéè¦ç¹æ®æ§éäºå ç´ ï¼ä½¿å¾å³æ翻譯é漸æçºå¿ åçæåé ç®ãç§åå¨æ以åéç¨ç¿»è­¯äººå¡ã
16 | å°å¹´å¨æ¨ï¹æºè«å¨ç¾æ¯èªæ¯å®èçåéå°å¹´ççæ´»æ¹å¼ç¡éçå»æ¿å°è±¡ãæ滾æ¨åãé»è¦ç¯ç®ãé»å½±ãç¾å ´æ¼å±ã
17 | 社åæè²èª²ç¨ï¹ä¸ææä¸æ¬¡çæ人å¨ç¾æ¯èªèª²ç¨ã以å¨ç¾æ¯èªä¸æ學課æå°æ¹æ­·å²ãæå­¸åµä½ãé»è ¦ãç¹é£ªãé²èº«æ¸ãææ°§èè¹ãæå½±ç­ç­ã
18 | å·¥ä½å ´æçå¨ç¾æ¯èªæ¨å»£ï¹å¨ç¾æ¯èªè¨æ³è¦å®ææçå ¬å®¶æ©éé½éè¦æ¬è¨èªè¨æåè¨åãå家è·æ¥­èªè­ä¸­å¿èªè­ä»¥ä¸å ­åè·æ¥­é¨éçèªè¨è½åï¹å業管çãæè²ãä¼éå¨æ¨ãå¤ç´ã顧客æå以åè­·çã
19 | å°æ¹æ­·å²çé影帶ï¹çµåæ師ãä½å®¶ãå°æ¼åæå²å·¥ä½è 製ä½é影帶ï¼æä¾å­¸æ ¡ãå°æ¹çµç¹å社åéæ¼æ¬å°çç¸éè³è¨åè³æºã
20 | è³æºåè³è¨ä¸­å¿ï¹å¨ç¾æ¯èªçè³æºä¸­å¿æä¾å¨ç¾æ¯èªå社åç¼å±çç¸éè³æï¼å¦æ¼å­åææ³æª¢æ¥ï¼æ¨å»£å¨ç¾æ¯èªçæåãå­å ¸ãå義è©å­å ¸ã翻譯åèªè¨æ師ï¼å°æ¹çµç¹åè¯çµ¡è³æ庫ã
éé 4ï¹èªè¨å¹³ç­æ³èæ¡ ** (92.2.10æè²é¨åèªæ¨è¡å§å¡æ第13æ¬¡å ¨é«å§å¡æè­°è¨è«ééä¹çæ¬) http://www.edu.tw/mandr/yu/920210bw.htm 第ä¸æ¢ï¼ç«æ³ç²¾ç¥ãç®çåæ³å¾é©ç¨ï¼ çºç¶­è­·ä¸¦ä¿éåå §åæ群å¨æ¥å¸¸çæ´»ååèæ¿æ²»ãç¶æ¿ãå®æãæè²åæåç­å ¬å ±äºåï¼æ使ç¨æ¬æèªè¨ä¹æ¬å©ï¼ä»¥ä¿éåå §åæ群使ç¨èªè¨ä¹èªç±ï¼ä¸æ該éå¶å°æ¸åæ群èªè¨çé²ä¸æ­¥ä¿éï¼ç¹å¶è¨æ¬æ³ã
æ¬æ³æªæè¦å®è ï¼é©ç¨å ¶ä»æéæ³å¾ä¹è¦å®ã
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第äºæ¢ï¼ç¨è©å®ç¾©ï¼ æ¬æ³ç¨è©å®ç¾©å¦ä¸ï¼
ä¸ãèªè¨ï¼æç®åæ¬ååæ群åºæèªç¶èªè¨ãæèªãæ¸å¯«ç¬¦èåæ屬æ¹è¨ã
äºãæå­ï¼æè½è¡¨è¨åè¿°èªè¨ä¹æ¸å¯«ç³»çµ±ã
ä¸ãå家èªè¨ï¼å家èªè¨ä¿å æ¬åå §ä½¿ç¨ä¸­ä¹ååä½æ°æèªï¼é¿ç¾æèªãæ³°é æèªãæç£æèªãå¸è¾²æèªãå¶çªè­æèªãååæèªãé­¯å±æèªãéæèªãè³½å¤æèªãé ç¾æèªãéµæèªç­ï¼ã客家話ãHo-lo話ï¼å°èªï¼ãè¯èªã
åãå°æ¹éè¡èªï¼ä¿ææä¸å°åæ使ç¨ä¹ä¸»è¦æºéèªè¨ã
第ä¸æ¢ï¼èªè¨æå­å¹³ç­ï¼ å¡æ¬åå¢å §åæ°æ使ç¨ä¹èªè¨èæå­ï¼å¨æ³å¾ä¸ä¸å¾å¹³ç­ã
æ¿åºä¸å¾ä»¥å ¬æ¬åç¦æ­¢æéå¶ä»»ä½èªè¨èæå­ä¹ä½¿ç¨ã
第åæ¢ï¼å家æ¿èªå¤å æåï¼ åå®¶å¿ é å 容ãå°éèªè¨çå¤æ¨£æ§ï¼å®åé½æ¯å°ç£çæåè³ç¢ï¼ç¹å¥æ¯ååä½æ°æèªã客家話以åHo-lo話ï¼å°èªï¼ã
第äºæ¢ï¼åæ­§è¦ï¼ åæ°æå¨å ¬éãææ¯ç§äººå ´å使ç¨èªå·±èªè¨çæ¬å©ï¼ä¸å¯å æ­¤é­å°ä¸å ¬å¹³çææ¥ãææ¯éå¶ã
ç¬¬å ­æ¢ï¼å½åæ¬ï¼ åå®¶å¿ é æ¿èªåæ°æ使ç¨å ¶æ¬æèªè¨æå­å½åçæ¬å©ã
第ä¸æ¢ï¼å³æ­æ¬ï¼ åæ°æ使ç¨å ¶æ¬æèªè¨é²è¡æå­åºçãå½±é³å³æ­ã網路å³è¼¸ãææ¯å ¶ä»å種形å¼åªé«çæ¬å©ã
ç¬¬å «æ¢ï¼æè²æ¬ï¼ åç´æ¿åºå¨æè²é«ç³»å §é æä¾é©åç課ç¨å³æ¿å家èªè¨ã
å°æ¼å ¶ä»å°æ¸æ群èªè¨ï¼æ¿åºæåå©æä¾é©åç課ç¨æå­¸ç¿æ©æäºä»¥åå©ï¼ä¿¾å©å³æ¿æ群èªè¨æåã
åç´å­¸æ ¡ææä¾é©åçè·¨æ群èªè¨å­¸ç¿èª²ç¨ä¾æå°å種å家èªè¨ï¼ä¸¦æä¾å該èªè¨ç¸éçæ­·å²ãæåï¼èæ­¤ä¿é²æ群éçèªè¨æºéã以åæå交æµã
第ä¹æ¢ï¼å°æ¹éè¡èªè¨ï¼ å°æ¹æ¿åºå¾ä¾å ¶è½åèªè¨ç¤¾ææ¢ä»¶ï¼æå®ä¸ç¨®å家èªè¨çºç¶å°éè¡èªè¨ï¼ä½éè¡èªè¨ä¹ä½¿ç¨ä¸å¾å¦¨å®³å ¶ä»å家èªè¨ä¹ä½¿ç¨ã
第åæ¢ï¼è¨´è¨èªè¨æ¬ï¼ åæ°å¨æ³åº­æ使ç¨èªå·±èªè¨çæ¬å©ï¼ä¸å¯å æ­¤è¦çºç¡æãå¦ææå¿ è¦é²è¡å³è­¯ãææ¯ç¿»è­¯ï¼æç±æ³åº­æ¿æã
第åä¸æ¢ï¼æå®ä¸»ç®¡æ©éï¼ æ¬åèªè¨æå­ä¹è¦åãæ¨ååç¼å±ç­ç¸éäºé ï¼ç±æè²é¨æçï¼ä¸¦æåå §æ¿é¨ãè¡æ¿é¢å®¢å®¶å§å¡æãè¡æ¿é¢åä½æ°æå§å¡æãèèå§å¡æåè¡æ¿é¢æ°èå±è¾¦çä¹ã
第åäºæ¢ï¼èªè¨æå­æ¿ç­ä¹å·è¡åæ¨åï¼ è¡æ¿é¢åé¨æååç´å°æ¹æ¿åºæé åå·è¡æè²é¨æè¨å®ä¹èªè¨æ¿ç­åç¸éè¦å®ã
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第åäºæ¢ï¼çè¨æ¶å¤±çå家èªè¨ä¿è­·ï¼ 中央åå°æ¹æ¿åºæå°åå §åæ群èªè¨é²è¡ä¿å­ãå³ç¿åç 究ï¼å°æ¼çè¨æ¶å¤±çå家èªè¨ï¼ç¹å¥æ¯ååä½æ°æèªï¼æ¿åºæç©æ¥µå 以ä¿è­·åå³æ¿ï¼ä¸¦é¼åµé²è¡å¾©è²ãå³æ¿ãç´éèç 究ï¼æé復è²ãä¿è­·ãå³æ¿åçåµè¾¦æ³å¦è¨ä¹ã
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æ¬æ³æ½è¡åï¼è¡æ¿æ©éå°å家èªè¨æå®ä¹å½ä»¤ææ¿ç­ï¼ææ¼æ¬æ³æ½è¡å¾äºå¹´å §ï¼ä½ç¸é修正檢è¨ä»¥ç¬¦åæ¬æ³ä¹è¦å®ã

[1] éè¨ç¾è±¡ææ¶èªè¨å¨ç¤¾æä¸çåå·¥æ å½¢ï¼é«éèä½éèªè¨å使ç¨å¨ç¹å®çé åãä¸è¬èè¨ï¼é«éèªè¨ä½¿ç¨å¨æ­£å¼ãå ¬éçå ´åï¼æ¿åºæ©æ§ãå­¸æ ¡ç­ï¼ï¼èä½éèªè¨å使ç¨äºç§äººã親å¯çå ´åï¼å®¶åº­ã親åéç交è«ç­ï¼ã **[2]**æ°è¦å¼ç±²æ½ææ¶å¤±ä¸­ç客家èª**ï¹ http://ws.twl.ncku.edu.tw/bu-gi/pho-hoai/2000-ni.htm** [3] å §æ¿é¨çµ±è¨ç½²ç·¨å°ï¼ã中è¯æ°åå «ååå¹´å°ç£å°åé½å¸åä½æ°çæ´»çæ³èª¿æ¥å ±åãï¼1997å¹´ï¼é 60a̍62a̍ [4] éæ¼å¦ä½æé 家庭æ¯èªç°å¢ï¼è«åèéé1ã [5] è«åèéé2åèç幾種建ç«ç¤¾åæ¯èªç°å¢çæ¹æ³ã [6] 詳è¦éé3ã [7] æè²é¨çèªè¨å¹³ç­æ³èæ¡ï¼è«åèéé4ã [8] éäºä¾å­å¼èªIgnace (1998) æèçãå æ¿å¤§åè©©çåä½æ°èªè¨åæåãï¼Aboriginal Language Program Handbook- The State of British Columbia Aborigianlï¼ã [9] æ¬ç¯åèå¼µå­¸è¬ (2002b)a̍